Īstenot lietpratībā balstītu mācību un audzināšanas procesu vispusīgai bērna personības attīstībai.

1. Nodrošināt bērniem drošu, pieejamu, uz attīstību virzītu izglītojošu vidi mācību un audzināšanas procesa īstenošanai, atbilstošu vecumposmiem:

• Rotaļnodarbību un rotaļdarbību īstenošana pa mācību jomu centriem;
• Grupu materiālo resursu pilnveide, runājošo sienu izveide;
• Atbalstīt katra bērna izvēli rotaļdarbību laikā mācību centros.

2. Īstenot valodas prasmju attīstīšanu, radot labvēlīgus apstākļus, daudzveidīgai un mērķtiecīgai bērnu darbībai:

• Veicināt runātprasmi un stāstītprasmi ar foto un video materiālu palīdzību;
• Atbalstīt katru bērnu teatrālajā darbībā;
• Ar radošo stāstu palīdzību veicināt prasmi paust savas vēlmes, gribu un emocijas;
• Rotaļnodarbībās piedāvāt spēles un rotaļas ar uzdevumiem runātprasmei par apkārtējo vidi, telpu un orientēšanos plaknē;
• Piedāvāt logopēda atbalstu.

3. Sekmēt bērnu ekoloģisko domāšanu, veicinot atbildīgu rīcību saistībā ar Ekoskolas programmu, īstenojot tēmu “Ūdens”:

• Veicināt priekšstatus par ūdeni, tā īpašībām un to nozīmi cilvēka dzīvē;
• Iepazīt tuvākās apkārtnes ūdenstilpnes;
• Sekmēt sākotnēju priekšstatu par ūdens apriti dabā.